我們的粉彩最搖擺

記得那一天，主管詢問是否有意願至醫院的失智共照上粉彩課，毫不猶疑地答應，雖然曾因為疫情暫緩了一陣子，但所幸疫情趨緩，讓課程得以銜接，雖說上課，倒不如說是與長輩們分享點滴，每次上課前需要先備課，也會與據點學姊討論長者的喜好或來自哪裡，為的就是畫出的作品能夠與長輩接地氣，引起共鳴，不同的時代，不同的背景與故事，我盡可能地搜尋與長輩有相關景色或熟知的節日，主要也能引起興趣，並鼓勵分享，讓粉彩畫賦予其意義，而非單單的只是一幅畫作而已，要讓畫的人有感覺，算一算時日，其實來到據點已有半年的時間，每一次的課程，我也都會透過臉書來分享，每次一小時的課程，獲得的是無盡喜悅，透過每一次的紀錄，每一次的備課，就越能更貼進粉彩核心，粉彩的目的，不是為了畫出一幅好看的畫而已，我們不是畫匠，不需要多厲害的技巧；我每一次的構圖與教案都是為了表達而產生的，過程可以看到自己的慢慢的成長，當然也看到長輩的進步，畫工了得，且速度都超出我的預期，現在都需要準備備案呢，此外色彩是一種多彩多姿的語言，對視覺會產生作用，因此當每一幅畫作完成，我也會觀察到長輩的表情，依稀記得去年九九重陽節（敬老節），我們要畫的是壽桃，一位阿公就說九九喔，太子爺生日啦，意外引起共鳴的是太子爺生日，原來鹽水區鄰近新營太子宮阿，而因此我從中體會到，有共鳴的畫作，有溫暖也有故事，是藝術也是憶述，回憶敘述屬於他們的當代年華，體驗長輩的經歷，分享過程，長輩訴說他們的回憶湧上心頭，這條時光的廊道，用畫一同走進屬於他們的時代。

進入長照據點教學粉彩也是我不曾想過的事情，二技是修長期照顧學位學程的我，但畢業後是投入急重症單位，而如今緣分的奇妙安排，讓我用粉彩來接軌，期許自己未來能夠與長輩共同創作出更多的作品與故事，用畫來記錄我們的點點滴滴。