這個角色，我真的可以嗎？

兩年前，阿長與我促膝長談，聊聊未來規劃並詢問我「妳想試試臨床老師嗎？」，我當下沒有回答，只跟阿長說讓我想想…；因為在我心目中，臨床老師這個角色，必須要學富五車、一絲不苟、溫故知新、廢寢忘食、勤學苦練、孜孜不倦，我自覺這些點在我身上好像還沒有這麼明顯。

某天放假回到家裡，我跟我老爸說：「爸，阿長要訓練我當臨床老師耶」，我爸：「很好阿，新的嘗試，鼓勵妳可以試試看」。 我爸從小教育我，沒有做過的事情，不要說自己做不到，所以當我那個準備接受這個挑戰的心漸漸萌芽時，馬上就被我媽澆熄，因為我媽皺著眉頭非常認真的思考後說出：「蛤...妳這樣會不會誤人子弟阿」（嗯...親媽無誤），我非常直接的回答：「賣看貓沒點（台），妳女兒也是很優秀的」。

偶然，醫院舉辦臨床老師教育課程，我跟單位兩位同事一同參與，課程中教導臨床老師進階辦法及如何準備當一位臨床老師，放眼望去滿滿都是未來的臨床老師，那種凝聚力很強烈，我與同事互相鼓勵，在臨床老師的路上要互相扶持，好了！講到這裡我要默默去擦個眼淚，說好互相扶持的兩位臨床老師，都因為有新的生涯規劃離我而去，幸好~我沒有因為這樣就選擇放棄，我打起十二萬分精神繼續奮鬥，很快迎來我的第一位學員，當然過程中遇到許多挫折，我才知道臨床老師這個角色非常不容易，而我也會去請教其他臨床老師、阿長們來調整我的教學方法，我印象深刻阿長給我的一個建議：「放慢步調，不要急，每位學員的性格及學習態度不同，不能用同樣的方法去教學」，慢慢的三個月過去了，我的學員成功獨立，但學妹也因為個人因素離開了醫院，沒多久又迎來一位學員，當然也因為個人適應問題離開，而我卻聽到：「妳帶的兩位學員都離職了耶」，我不知道我該怎麼回答，因為這個挫敗感很大很大，我擔心是我的教學方式有問題，那時的心情真的Down到谷底，甚至害怕再帶學妹，但是經過阿長及同儕的認同，我才慢慢釋懷，我心想…國父革命11次才成功，讓我帶11位，總有一位會留下來的，最後附上我在課堂上給自己的目標，雖然比預期完成的時間晚了一點，但努力永遠不嫌晚，只要有那份心，大家都是可以的。

容許我自肥一下，我也是學妹口中的天使學姐呢＝）