我的臨床教師人生觀

適逢佳里奇美醫院十周年院慶，想想自己進入護理行業至今也邁入第26個年頭，回首帶過的孩子們現今都在其自己的護理專業領域發光發熱，繼續為自己的目標邁進，深感欣慰，身為奇美人的我，細細回想改制為佳里奇美醫院下進而領取臨床教師證照，臨床上依循學習歷程之層級進度帶領新手進階到職人；猶如昨天美景，歷歷在目。

其中，有一位護理學員讓我印象相當深刻，這位學員一開始非常排斥臨床工作，藉由工作中的扶持及熟識後，學員分享著「會念護理科，是因為父母親們的期待，希望女兒擁有白衣天使般的職業；而自己對護理照護工作實無嚮往，求學中也順勢完成學業；畢業後也順著父母親們期望進入護理職場工作。」難怪這孩子一開始進入職場中，總是有些抗拒；身為臨床教師的我，到底要怎麼帶領她進入臨床護理工作，會不會學習到一半就半途而廢！後來臨機一動「先從靈活運用工作技巧開始吧!」讓學員於臨床工作中覺得得心應手，不會覺得呆板，譬如:資訊系統操作，將自己所學運用資訊技巧融會貫通，頁面操作整合運用，就可達到事半功倍的效果；護理技術方面先讓她觀察一次整個操作過程面，再引導她思考整過技術過程之備物及流程，這才是靈活的學習，經過一個月後再與學妹分享，她居然跟我說：「我喜歡上護理工作，沒有之前那麼排斥了! 」頓時心中感到非常悸動且雀躍不已。

其實一顆小小的幼苗就看你要如何照顧她，如果我們一天天努力灌溉，陪著她經歷溫暖和煦的陽光，陪著她經歷狂風暴雨，如同陪著孩子經歷順境、逆境，經過時間的歷練她一定會慢慢茁壯，不管途中遇到什麼挫折，都能跨過障礙，朝著自己的目標繼續邁進，如同護理長與我分享「沒有教不會的人，是要如何把她放在對的位置，讓她可以散發光彩。」我的主管暨我的臨床教師帶著我一同成長，同她所說我們要有「傳承」精神，護理這條路才能延續。

雖然不知道我能在護理這條路上持續多久，但我跟自己挑戰只要體力還允許，會繼續帶著孩子們及自己努力往前行，雖然，過程中孩子們會因為人生規畫而離開，心中難免失落，但看著他們能依其規劃得到更好生活品質及目標，也值得了！