從電影《愛‧慕》看老人照顧的困境
電影一開始出現鄰居在屋外圍觀及消防隊員好不容易破門而入，惡臭味瀰漫在室內，房間裡看見的是被小花圍繞的老婦屍體，讓我們知道故事的結局；但是這個結局對從事居家護理的我而言，是相當的沉重與難過，不禁想到幾年前台北的老先生用釘子釘入他太太的頭部，導致太太死亡，這些長期照顧的負荷對家庭支持系統薄弱的照顧者而言，是沉重的負擔，未來台灣要如何因應老人照顧老人的困境，才可以避免這樣的悲劇再發生。
安妮是一位鋼琴老師，家中只有喬治與安妮這對八十多歲老夫妻，唯一的女兒已婚，鮮少與他們聯繫，晚年的生活只有二老相互照應。讀書、彈琴、散步、聽音樂等活動，是夫妻倆共同的嗜好。但是一切在安妮中風後，原本和諧的家庭生活開始走樣。
中風讓舉止優雅的安妮失去雍容華貴的外貌，一側癱瘓導致許多日常生活照顧的工作她都不能獨自完成，需要仰賴先生的照顧，這樣的衝擊讓她生不如死，所以他要求喬治不要讓她再去醫院或是老人養護中心，喬治了解安妮的痛苦並承諾讓她在家。可是八十多歲的喬治開始扮演照顧者的角色，照顧的工作、家務的維持，還要面對安妮的狀態，以及女兒的抗議，對他而言是非常重的負擔。
雖然影片中有居家服務員的介入，原本希望照服員的協助可以幫忙安妮及喬治，但第二位照服員硬是要安妮照鏡子，看自己有多漂亮，導致喬治動怒，把照服員趕走。這個部分觸動我對台灣照服員的招募、培育與服務素養的感概，從這一段告訴我們同理心的重要性，要如何協助老人去面對失落，這些技巧我們有沒有把它放入我們的教學活動中，而且要透過演練才能更精湛。
人口的高齡化、少子化，子女沒有同住，老人照顧老人是現代家庭所面臨的困境。影片中女兒為了媽媽的照顧問題與喬治起了爭執，但是喬治了解安妮的心願，所以他不要女兒掛慮，但是父親對女兒婚姻危機表示擔憂及關心。一場病考驗兩個相愛的人，拖垮一個家；這在台灣也是居家護理常見的照顧困境，究竟要如何應對才是最好的呢？喬治面對太太長期臥床，照顧服務員的服務不佳，凡事要自己張羅，又不想增加女兒的負擔，總總排山倒海的問題衝擊著喬治，當他開始用膠布貼門縫及寫信時，讓我思考到他要終止兩人的生命，這樣的結果讓我感到心痛，這是愛嗎？這是有尊嚴的死亡嗎？它可以扮演神的角色來結束安妮的生命嗎，我想每個人的心中有著不同的答案；但是我們一直強調要正向面對挑戰，可是面對長期照顧的議題，家庭照顧者、照顧服務提供者，甚至是國家政策都準備好了嗎？
愛•慕表露出照顧者的無奈，與其活著受罪，不如解脫（死亡）。但在影片最後，看到女兒回到老家，環境依舊，但父母已不在；這樣的結尾我不知道女兒的心是否安寧？亦或滿懷的失落？還是痛心呢？所以家中有老年的親人，我們應把握時間，及時行孝，遇到困難時一定要求助相關的服務資源，因為長期照顧路漫漫，一路要有人相伴，才能走的穩健。
丹麥、芬蘭、日本的長期照顧政策，是許多人羨慕的國家。如果居家服務做得好，可以提供優質的居家照顧品質，讓老人有尊嚴的過完他們的晚年，只有在臨終前兩個星期才躺臥在床上。
台灣目前長期照顧保險及長期照顧服務尚在立法階段，目前皆用殘補式的服務來提供長期照顧服務，尤其是居家服務是未來對大宗的服務，照顧服務員招募不易，留任更加困難，在照顧人力的規劃上我們長期依賴外籍監護工的協助，但是文化的差異、語言溝通的隔閡，老人及失能者的照顧人力問題，未來我們要如何因應？這是考驗國家及承辦單位的智慧，但是身為醫療照護專業的我們，應扮演教育家的角色，建立角色模範，引領照顧服務員從事照顧服務，運用同理、關懷、視病猶親的態度，讓病人及照顧者有尊嚴的度過生命的餘暉。