還記得以前五專實習時候,最期待跟著不同的學姊做治療,小至發藥,大至解決病人各種疑難雜症,每每都很佩服學姊可以臨危不亂的解決每個問題、每件事情,尤其當自己明明就只有一個個案而已,卻不見得記得病人的每件事情,但學姊的病人是我的好幾倍,卻能知道每個病人的需求是什麼、今天班內該完成什麼事情,如果是我,我的記性那麼差、動作那麼慢,一定會把事情做得「二二六六」,我真的有辦法勝任護理師這個工作嗎?
這些念頭不僅僅在實習時候出現在腦海中,就連最初進職場的幾個月內這些念頭總是會出現,果不其然……,剛工作時最常被臨床教師提醒的都是該做的事沒有做,上一秒剛說要完成什麼下一秒就忘記了,早上的治療都做到快十點半,後面的事情都積在一起,但幸好我遇到了一位很了解我,及臨床經驗豐富的臨床教師,雖然嚴肅的時候真的會讓人很害怕,但不管我遇到了什麼不懂的,在她身上我總能找到答案,也因為知道我的動作較慢,在被帶的時候學姊總是很有耐心的告訴我,應該怎麼做可以在時間內將事情做好。
在新人時期最讓我頭痛的事為,剛獨立時對於自己做的每件事不確定性高,及做事情粗心而忘給藥上了異常,但幸好護理長及學姊的幫忙,其表示當遇到不確定時,不須先急著做,可向她們找到答案之後再執行;而當自己粗心犯錯時,就應好好的反思到底問題點出在哪裡,該怎麼做才能避免錯誤再度產生,雖然在臨床不過短短半年,但期許自己未來能像臨床教師一樣當個令人欽佩的護理師。
