知學用合一的學習分享

今天老師帶領我們前往臨床技能中心進行臨床技能演練，主要的學習目標是希望我們能藉此增進臨床技能的熟悉度，臨床實習護生最大的困擾莫過於心理壓力的克服，來到醫學中心我們透過模擬病房，假手臂、假人，及情境學習演練，之前學校教的都是書本上的知識，在技術教室的練習又是多人一組，在時間及地點受限的狀況下，其實對技術的認識及操作是很生疏的，對於即將在三個月後就要進入社會的我們，內心是很緊張的，雖然許多長輩、學長姐們都會安慰我們以後上班就會愈來愈熟練了、技術就是熟能生巧，沒關係啦!但出來實習，看到步調快速多變的臨床，還是內心期許自己至少技術上是較為穩定的新手，不要冒冒失失、漏東漏西，耽誤臨床的工作進度。因實習期間有這個機會能前往臨床技能中心練習，感到非常幸運，心中也非常期待。

來到臨床技能中心，我們發現它規劃的謹然有序，除了可以參觀不同科別的環境，也有很新穎的練習設備及預防針扎的設備，我們有練習靜脈留置針及放置導尿管，有了這次的模擬技術練習，能更加熟悉臨床上是如何操作各項技術，老師之前有使用護理部作業標準搜尋MAP，找到可以學習參照的技術標準，搭配親自示範，後我們即可每位同學輪流上場操作練習，這也是跟以前實習不一樣的學習之處，讓我們在實習技術上更安心及踏實，之後老師帶著我們學習如何順利的打上病人的留置針，包括綁止血帶、握針姿勢都一一幫我們調整，這些雖然都在學校有上課過，但是從沒有仔細的自己經歷過，老師要求我們要自己從備物到完成施打整個流程順暢才能輪替下一位同學，這樣一來我們能實際體驗並有機會修正細節，很感謝有這樣的機會，希望這樣的紮根學習，未來我們能讓臨床的病人受益，聽老師說臨床技能中心，除了可以讓實習生技術練習，職場上的醫護人員也會藉由此空間練習各項護理技術、手術方式、CPCR演練、推動客觀結構式臨床技能測驗（OSCE），維持醫護的專業能力，感覺醫院很用心在培養專業人才，希望這樣的課程能延續下去給我們的學弟妹，讓大家都能有可以親近臨床又確實技能訓練的場所，我們是一群熱切想將護理做好的學生，希望在技術上的細節能掌握好，也漸漸能完善自己的臨床判斷能力，在練習操作時，老師會將可能臨床情境說出來，讓我們試著回應問題，過程中老師和同學們也會即時提醒自己該注意但沒注意到的地方；這樣互動回饋的過程，可以刺激我們思考及練習溝通，做中學，印象更深刻。期望自己在面對病人時，能多一份從容；放下緊張的心情，轉為利他及關愛的精神，相信沒有人是一次就學會的，必須透過很多次的練習，謝謝醫院及老師安排知學用合一的學習過程，祝願我們即將展開的護理工作能愈來愈順利。