Nursing Challenge：我的蛻變

故事是從2020年開始，當這課程現身，在主管的會談、告訴我的潛質，詢問推薦我參加時，坦白說，其實每晚我都在問自己「我能勝任嗎？」，其實當下是帶者忐忑的心情、硬著頭皮參加。

我不容易戀愛，但在上了第一堂課，我發現：我愛上了青年菁英的訓練。原先害怕需帶牙籤撐眼皮上課的心情，在講師們以敘述故事的模式帶動了僵硬的主題後，煙消雲散，尤其是講師們用自身的經驗分享，讓我發現原來自己還有很多很多不足之處，且還有很多事物值得學習。很慶幸護理部安排的課程不是終點，在課室結束後，每位學員都收到一本「護理的100種可能-白色巨塔外的風和日麗」，讓我有機會好好拜讀、思索如何將所學帶入單位臨床。護理之於我是什麼？回顧從我選擇護理、開始臨床實習、初出社會踏入臨床，甚至到現今參與菁英課程，能有這些經驗都是因為我有帶者不確定的心情，嘗試改變及心態調適轉換的過程，因此書中提及「改變」及「心態轉換」很是觸動我心弦，所以我將這些經歷，以單位排班與新進人員帶領現況為例，融合改變與心態轉換的元素，透過心智圖彙整後，分享如下：

我們單位長期都是行政組負責排班，當護理部推行自我排班，對單位運作是極大的改變及挑戰。人員必須重新適應排班方式，彼此間為了自己想上的班，時常看到協調過程的衝突，這之中我看到了主管的改變與處理模式，身為主管要非常清楚其中的運作，才能要讓人員有依據可行，在自我排班上，主管也未一意孤行，是經由多方評估與宣導，讓人員從中嘗試並找出單位排班的問題，進而調節符合單位最理想的排班模式，「改變、正向的心態」，而不是對政策有一連串的負向言語，排班上才有高的滿意度。

老一輩的人常說「現在新進人員不好帶，還好那時我帶的是你們」，在未參加此活動時我的心態如同前輩的想法，每次上班最不想接新人段，深怕新人遺漏是事物沒交班或發現影響病人治療，參與後改變了心態，回想當時自己也是實習生及新人時，每日進到臨床最害怕自己被責罵、擔心事情做不好或者是被學姊嫌棄動作太慢等，如今我現在也當別人的學姊了，我心態開始改變，願意多一點溫暖的關心、多一點讚美、多一點機會及多一點時間留給學妹，使他們能一點一滴累積經歷變成自己的果實，希望讓這些即將出社會的菜鳥護理師，可以增加臨床照護的自信心，對臨床工作不排斥。

每個挑戰必有學習的價值，如何從中克服且於經歷中更認識自己後，將自己的優勢運用於臨床是很重要的，而我辦到了也突破了，在現今新冠疫情防疫的醫療第一線，我自願投入南區傳染病防治院外應變支援人力、院內外疫苗注射，且為了充實自我能力，我參加小兒加護病房、新生兒加護病房之交叉訓練、小兒高級救命術訓練（APLS），這些使我在加入10B專責病房照顧確診的病童，知能與技能上更有餘力，也不恐懼，畢竟機會是留給準備好的人。

我很喜歡書中的一段話：「每天都進步1%，一年後就會進步37倍；每天都退步1%，一年後你會弱化到趨近於0！你的一點小改變，一個好習慣，將會產生複利效應，如滾雪球般，為你帶來豐碩的人生成果！」改變不嫌晚，就從現在開始吧，勇於面對新的事物或挑戰，就算未曾經歷過，當你跨出挑戰的那一步，你就是在累積進步的1%。

最後我想說的是，護理部舉辦Nursing Challenge帶給我很多的改變、勇氣、挑戰，使我蛻變成有自信、有勇氣、願意改變並挑戰不一樣事物護理師，而不是枯燥乏味的上下班，看不到未來方向的護理師。