小時候對護理人員的認知及工作內容,都是從誇張的連續劇情或是電視新聞報導得知,所以對人的生命和疾病感覺是很神奇又奧妙的,覺得護理是另一個世界領域,和自己所理想長大後的職業是完全無關的,後來到了要選擇大學所唸的科系,某所學校護理系突然第一次開放讓一般高職生也可以入學,也就成為了自己現在的這份職業。
對於一般高職生念完全沒接觸過的護理科系,從基本的量血壓、紀錄生命徵象,到從課本學理進入臨床實習,就像是嬰兒剛出生在這個世界上,從學會翻身到爬的期間,可能擦破皮遇到很多挫折,後來到了不是在看技術影片教學或是硬梆梆的課本,而是進入到實習面對真人及護理治療下,從這之中感受到病人放心的將生病的自己交給我們,漸漸看到他們病況好轉,以及聽到他們對醫護人員間的感謝,慢慢從緊張變成了一種很特別成就,也是從這時候開始想學好護理,覺得這是一份工作,也是一份責任。
記得在實習生時,有一位罹患膀胱癌的奶奶,因家屬捨不得告知其罹癌,因此病人總以為自己腰痛是脊椎出了問題。雖然我們有責替他們不透漏病情,但每當聽到個案抱怨腰痛的時候其實內心也不少矛盾,後來在醫護人員及家屬討論下,婉轉的讓個案了解自己的病情,雖然個案難免會難過,但他覺得更踏實了一些,而不是總是吃止痛藥而症狀卻還是一直持續反覆著,也謝謝這位個案信任著我們,願意讓身為實習生的我執行留置導尿管置入技術,成了我護理職涯第一位案例。
記得五年前從護理系畢業進到醫院,前半年就像剛學會走的小孩,壓力頗大,每天跌跌撞撞,不過幸好在跌倒的過程中學會如何走的更穩,在臨床教師指導及帶領下,一步一步將自己實習中所學,連結到獨立的護理臨床工作上。
每份職業都是在工作過程中不斷學習來增進自己,護理的工作更是,每天可能都會有不同狀況發生,因此督促自己持續學習累積經驗。年過一年,如今自己不知不覺變成了學姊。記得那時候實習老師和臨床教師們,在自己成為護理師的路上佔了很重要的角色,因此期許自己也能像那些指導老師們一樣在旁協助新進學弟妹;亦對同是執行護理工作的大家互相學習,希望未來能有更好的護理照護品質及工作環境。
