母雞帶小雞

三個月前，阿長突然說:「阿萍呀！12月有一個實習生給妳帶喔！」哇....擔任臨床教師多年第一次要帶實習生，感覺好有挑戰性呀!開始焦慮的想著要怎麼帶實習生？我以前怎麼在開刀房實習的呀？

終於到了開始二個月母雞帶小雞的生活，多年在臨床工作的經驗，流程及技術當然都很熟悉，故提醒自己帶實習生要放慢腳步，要有耐心的讓她慢慢熟悉適應臨床的技能及環境，也考慮到對護生而言，臨床實習是一種全新的學習挑戰，她可能會感到緊張及不安，因此要一步一步的依著規範訓練著基本功，並鼓勵多思考及有問題就要發問，讓她了解犯錯也是一種學習，重點是引導她思考錯誤的原因且如何改進與成長，強調護理工作要有責任感及同理心，學習與團隊合作及醫療團隊的溝通互動。期間我遇到一些挑戰，讓我不斷反思並修正訓練方式，學生實習必然是會遇到困難及充滿壓力的，我也分享自身經驗並同理她的壓力且給予鼓勵及支持。

實習期間，不僅僅要傳授知識與技能，更要影響他們未來執業態度的重要過程，看著他從生澀旁觀到成為有自信執行各項技能的執行者，這種轉變讓我深感欣慰及成就，更感動的是學妹在實習最後一天，不斷的感謝著我們，讓他從一張白紙到可以獨立上刀，他覺得這段實習過程雖然每天很有壓力但很有趣，未來會想來開刀房工作。

這段日子我也深刻認識到自己的不足與需要改進的地方，因此趁機重拾書本並溫故知新，讓自己重新學習及持續成長，期成為更好的護理教育者。