APLS！考照去（趣）！

5B兒科病房主要收治4個月以上嬰兒至18歲的青少年，所以NRP（新生兒高級救命術）在5B的實用性不高（雖然至今沒有個案執行過…），而自己NRP的證照效期將至，故今年選擇報考APLS（高級小兒救命術），以增加自己的臨床救護能力。

以往NRP的考照方式，先是將所有學員在國際會議廳課室上課，再執行筆試，最後採取分組技術考，而APLS的考照方式主要採取”小組互動式教學”，再執行筆試，最後執行再分組技術考，因為證照別不同與上課方式不同，令我在考前有些忐忑不安…

在兒科病房工作幾年時間，加上幾次NRP證照的考照經驗，讓我對於APLS的內容不算太陌生，但因為適用年齡層的不同，課堂內容還是有些許差異，但是透過小組互動式教學（10－12人）的方式：課堂講授與實際操作練習，加上本院兒科醫師們的真實案例經驗分享授課，讓我可以對比自己照護過的個案，複習學理，上課時也不那麼有壓力、枯燥乏味，加上有3位台大醫院兒科醫師一同參與上課，課堂間跟大家也有些交流。

課程內容多元：包括兒童評估與團隊運作，兒童神經、呼吸、心血管急症，休克與藥物，插管氣道處置，兒童外傷急症…等，其中印象最深的一堂課是骨內注射（Intraosseous（IO）Access），骨內注射在兒科病房裡是接觸不到的，之前NRP的上課方式是講義上的文字，透過講師講授，加上自己的想像的概念，但這次主辦單位準備真的”雞腿”來當教具，並向急診借來了骨內注射槍，讓我們實作”打骨針”技術，這個技術在小兒加護病房或急診單位或許不新奇，但對於兒科病房的我來說，簡直就像發現新大陸一樣（很可惜沒留下實作照片，但可以跟大家分享講義內容…）。而重要的MEGA Code考試，心情實在忐忑，超真實情境題，投影布幕上跑著不正常的EKG，耳邊傳來心跳聲，接收考官訊息後執行一步步的救命任務，救回病人。組員間相互cover，超級給力，通力合作完成考試。

經過了很充實的2天APLS課程－－－課室、筆試與技術考，讓我順利地考取APLS的證照，增加許多臨床專業知識與技能，但仍盼望著孩子們都可以恢復健康，順利出院，APLS永遠不要派上用場…。