身為護生~價值何在?

身為護生~價值？！在於你把你自己定義在怎麼樣的角色裡，你可以是護理師與病人之間溝通的橋樑，也可以是病人心靈慰藉的良藥，亦可以是學姊的得力助手，一切只取決於你把自己定位在哪裡？

剎那間四個禮拜的臨床實習即將進入尾聲，起初踏入這全新的領域時對於什麼事情都充滿新鮮感，隨著時間的流逝，一點一滴的經歷都是趨使我們朝向一位護理師的基礎。從熟悉單位環境到了解病房常規，就像是一顆待發芽的神木種子似的，每天都在吸收老師及單位護理長、學姊們所傳授的日月精華，漸漸成長茁壯成為護理新知。從起初毫無頭緒，就像是沒有受過正規訓練的非專業人員一樣，在學姊的拉拔下，經歷無數次的實作演練，以及真槍實彈的上場作戰，越挫越勇的我逐漸可以獨當一面成為學姊們的得力助手，在如此繁忙的護理臨床中，能成為學姊們護理技術層面的輔助者，以及與病人建立友好的治療性人際關係，這一切都是為了讓每一位病人在治療的過程中有更好的照護。雖然護理之路還在我看不到的另一端，但一點一滴看到自己專業上的信心展現，心智上的逐漸成熟，心態上的沉穩應對，即便遇到能力範圍以外的事物，也能從容應對，這一切的改變，我想應該距離不遠了。

在臨床很多事物都是學校無法見識到的，遇到這種難能可貴的經驗，那畏懼的心情加上好奇心的驅使下，都變成了興奮的反應，只要是沒試過且具有挑戰性的東西，都忍不住勇於嘗試。客製化的教學是授予學生進入臨床實習時所需具備的基本能力，實習中接二連三地嘗試各種原本以為都沒有機會執行到的護理技術，例如抽痰等等，但其實這些都只是身為一個稱職的護理師所需具備的基本護理能力，自動自發的學習是彌補專業知識上的不足是終身學習的態度。

在5A病房裡我深刻體會到的是關懷跟愛，給別人總是正向陽光印象的我，其實在實習期間經常有力不從心的時候，即便掩飾的再好，笑容再貼切，話語再委婉，還是被老師那利銳的眼睛查覺到不對勁，又一次看到老師那細微的關心，強勢但不強迫，在老師的真摯的關懷，我才深刻體會到原來，每天這細緻入微、不經意的關懷，是怎麼樣把那份溫暖滲透進去病人的心坎裡的，也讓我更清楚體悟到自己的角色是多麼的無法取代。

在這單位實習即將結束，我百般不捨，期間我看到每一位學姊都盡責的堅守崗位的同時，也會對於同伴伸出援手，學姊們彼此間同甘共苦的扶攜，以及對於病人關懷的展現；還有護理長那看似嚴厲的要求，其實參雜著是不厭其煩的教導，對於學姊們的刀子口、豆腐心，反思考核年度評核時，護理長在檢討學姊們那些錯誤是可以避諱的同時，也會極力為學姊們爭取分數，可以看出護理長表面上嚴厲，內心是希望學姊們可以精益求精增進專業能力，努力盡到自己的本份，展現對於護理的熱忱。過去力不從心的我，也在護理長及學姊們這熱情的感化下，重新找回的對於護理的熱忱，每天比起下班放鬆，更期待的是來到這團結一致的環境盡一份貢獻，叫醒我的不再是鬧鐘或是曙光，而是那源源不絕的驅動力，對於護理的使命。

未來不知會在哪裡的我，把每一天的實習都當作最後一天看待，相信我在往後想到這次實習的一切時，心裡沒有一絲絲的遺憾或是感嘆，我可以無所避諱地跟眾人分享提供我實習的佳里奇美醫院，教會我的待人處事，體會過的人情世故，若有緣份走入臨床與第一線的護理師一起共同努力的話，我必然會想留在這個留的住人心的團隊，親力、親為的為這個社會貢獻。