BYU跨文化護理實習
2016年4月獲悉需協助護理部學生實習委員會主席小壎督導，共同安排美國猶他州楊百翰大學護理學院(BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY, COLLEGE OF NURSING, 簡稱BYU)學生實習任務，真是晴天霹靂，宛如猛烈閃電直擊我心，內心震撼空白整個思緒，即使當下小壎督導緩緩，細心說明「2016年5月BYU學生實習的計畫」，我仍波濤洶湧無法平復，感嘆！BYU學生在本院跨文化護理學習已多年，但自己very weak的英文能力，過去他們即使近在咫尺也不敢靠近，永遠以欽羨的目光，遙望中西師生和樂的互動，倘若他們一轉身，四眼目光接觸，總是以最佳的國際禮儀〝微笑〞問候表示親善與友好！咳！真是鴕鳥心態，想像未來必須協同小壎督導與他們密切接觸，心情真是百感交集、五味雜陳，恐懼啊！
不過接受此任務，仍要拋開恐懼，自我準備，正向迎面挑戰！所謂「知己知彼，百戰百勝」於是開始搜尋歷年BYU學生實習資料，瞭解~惠英副主任一通遠洋電話開啟，至2009年2月奇美醫院的國際護理外交，與美國猶他州楊百翰大學護理學院長達7年的中西教學合作，每年五月該校派遣2位教授及8-11名護理系學生進行三至四週跨文化護理學習，院方也遴派10-15位護理臨床教師協同BYU師生認識台灣文化、醫療環境、急重症護理、居家護理與中國傳統醫學等。知曉BYU學生實習起源後，即展開簡單英文會話練習計畫，畢竟長達3週的跨文化實習，非單純微笑點頭可應付，而短短1個月的英文惡補，亦不可能立即突飛猛進，因此「工欲善其事，必先利其器」，當然還是要下載翻譯軟體，以備不時之需。
審閱「BYU學生實習計畫」，瞭解實習計畫內容含括：護理專業指導、台灣護理文化、簡單的護病溝通，與非醫療環境的文化觀光等，這些行程作業均需學生實習委員會協助安排，因此透過1個月的親力親為方知常規實習計畫裡，有諸多鎖碎細節須協調與處置，若僅是跨科部的業務溝通，尚能應對。然猶記第一天的高鐵接送、宿舍環境介紹、奇美博物館參觀與餐敘，語言隔閡真是一大挑戰，所幸BYU師生們活潑、熱情，嘗試利用手勢、表情、簡單英文、國語打破語言阻礙，讓我不自主放下恐懼與他們互動。此外感謝部內大家長绣琴總監、超主席惠英副主任、主席小壎督導的指導，及其他相關部門主管、同仁的協助，如：國際事務室麗貞主任精心安排非醫療環境的〝奇美博物館〞參觀與餐敘；中醫部許堯欽主任、王瑜婷醫師認真規劃中國傳統醫學參訪；總務室管理組雅惠辦事員細心安排師生宿舍；明宏司機大哥辛勞的接送師生往返目的地，及倩宜團膳負責人費心料理歡送會餐點等，讓第一次接獲任務的我，可諮詢與討論，不那麼徬徨，完成艱難任務！
 |
| ~實習第一天，绣琴總監與小壎督導協助護理簡介、環境介紹~ |
 |
| ~總理餐敘~ |
 |
| ~奇美博物館半日遊~ |
為期三週的跨文化實習很快結束，最後一天的歡送餐會中西師生們感性分享學習與相處心得，擷取一段讓我印象深刻，且最能完整呈現BYU學生實習分享心得：「I have had such an amazing experience in Taiwan！These nurses have been so kind, patient, and generous while working with me.」，這段話訴說她們對臨床教師耐心、親和與無私指導的感謝，相信雙方跨文化交流學習應該收穫不少！亦期盼未來「BYU學生實習」我們持續秉持耐心、親和與無私的心，讓遠自美國的BYU師生體驗台灣護理與疾病健康照護文化，透過彼此不斷的交流和分享提升雙方護理專業宏觀、關懷和文化敏感度，充份的讓每一次的國際護理外交達到最佳契合，進而展現奇美護理的專業與特色！
 |
| ~中國傳統醫學參訪~ |
 |
| ~實習最後一天合影~ |